Mi práctica educativa

Mi práctica educativa está delimitada en ambientes virtuales de aprendizaje; es decir, la educación en línea y a distancia, la cual está delimitada por una relación mediada por la tecnología entre el docente y el alumno que trastoca las formas y maneras de llevar a cabo la práctica educativa. Existen varios elementos para tener presente en el planteamiento del problema prototípico de mi práctica educativa; 1) el trabajo en el aula virtual es colaborativo y en equipo; 2) El modelo pedagógico está centrado en el alumno; 3) el docente es una guía y acompañante del proceso de enseñanza aprendizaje y; 4) el alumno es responsable de su aprendizaje.

En este sentido, la práctica educativa del docente en los ambientes virtuales está inserta en un contexto sociocultural, político y económico que requiere de profesionistas con conocimiento; éticos y con un sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e internacionalmente; sin embargo, dentro de mi práctica educativa he observado que esta necesidad se encuentra delimita por varios factores, entre ellos la alta tasa de deserción y ausentismo que dan lugar a un índice de reprobación alto.

Posibles factores de incidencia

Factores personales del alumno	Carencias del docente	Factores tecnológicos	Factores institucionales
Exceso de trabajo Falta de tiempo Pocas habilidades con el uso de las TICS Falta de motivación y compromiso	Falta de capacitación Falta de sensibilidad al contexto sociocultural del alumno Falta de programación y planeación del trabajo Pocas habilidades con el uso de las TICS Desconocimiento total del población estudiantil desconocida	Falla de plataforma Falla de las redes	La información de la población estudiantil está fragmentada No hay seguimiento de principio a fin de los alumnos Evaluación oportuna de los docentes y asesores en su trabajo

Las incidencias mostradas en el cuadro incorporan razones que tienen una relación directa o indirecta en la deserción, ausentismo y alto nivel de reprobación teniendo una correspondencia con las áreas de oportunidad de mi labor docente, considero de suma importancia poder recibir una capacitación constante que me permita tener la sensibilidad de tratar al alumno de forma propositiva y acertada y tener un mejor manejo de las TICS; por otro lado es de suma relevancia poder tener un acercamiento más acertado a la población estudiantil sabiendo su perfil exacto y sus necesidades de conocimiento, tiempo y dedicación al objetivo académico.

El identificar las razones y las posibles soluciones a la deserción, ausentismo y alto nivel de reprobación desde mi práctica educativa me permitirá incidir directamente en la solución de este problema desde mi rol como docente.